Marknadsföring - lösenordsskyddad

Vi skall bjuda på allt vårt material. 

Skulle man kunna göra en elektronisk pin - på exempelvis facebook? Som eleverna kan ha på sin facebook? Som de kan ha i sin mail-footer? Som de kan ha på MSN klickbar?

Går det att sprida? Så den sprids - små spel som man kan sprida?

Något som syns på superwall? 

Något som eleverna kan bjuda in till?

I presentationen på google-talk? Länk?

Kan eleverna få något för det?

Kan vi fixa en ringsignal till mobilen? Tut - tonen när man ringer till något och väntar på svar - kan man kanske ha ljud som säger "hej, jag sitter nog och pluggar... för att bli smartare... på min skola"

Bjuda in till workshop för en-till en skolor? på skolforum i stockholm och liknande evenemang?

Skärmproblem

Senaste dygnet har något mycket märkligt inträffat. Tre av elevdatorerna har (oberoende av varandra) fått en spricka i skärmen. Eleverna bedyrar att de inte har hanterat datorerna vårdslöst, de har helt enkelt fraktat datorn i sin väska till/från skolan. De har fått i uppgift att skriva ned så detaljerat de kan vad som har hänt, när de upptäckte det etc.

En av de lite mer datorintresserade eleverna har som teori att skärmarna varit för hårt spända. Till denna hypotes lägger jag till det faktum att gårdagen var oerhört blåsig (lågtryck?) samt att temperaturen nu börjar bli lägre, vilket ger stora temperaturskillnader mellan inomhus och utomhus.

Jag behöver fråga dem om de fraktade datorn i sitt fodral, eller utan. Kan säkert påverka. Att datorerna även har problem med att gå ned i viloläge när man stänger skärmen kan även det eventuellt spela in.

En dator per elev utan adekvat nätverk = dålig idé

Sitter nu i ett klassrum med informationshungriga elever. Ett icke fungerande/slött nätverk kan förstöra en lektion, döda elevers kreativitet, leda till frustration, som få andra saker kan.

Än så länge har inte nätverket uppgraderats - men enligt Tp-test så är mottagningshastigheten, inte 2Mb/s utan 0,68Mb/s.

Hoppas de extra 2Mb/s ger en markant skillnad, på något magiskt sätt.

KK-stiftelsen om framtidens skola

I sitt senaste nyhetsbrev länkar KK-stiftelsen till ett antal intressanta informationskällor om IKT. Det handlar bla om storytelling där det berättas om hur gränsen mellan författare och läsare i och med den nya tekniken håller på att suddas ut i många sammanhang. På Britannicas blog handlar det om classroom 2.0:

Do the new classroom technologies represent an educational breakthrough, a threat to teaching itself, or something in between? Utopian and dystopian visions tend to collide whenever the topic comes up.

EDUCAUSEreview om storytelling

KK-stiftelsens blog Framtidens lärande

Formativ bedömning och självbedömning i matematik

Vi har beslutat att som en del i datorprojektet inleda formativ bedömning i Ma-B för klassen som har en dator per elev. Vi kommer att gå över till att stenhårt jobba efter kursplanens strävans- och uppnåendemål samt betygskriterierna. Det hela kommer att skötas över google-docs, och tanken är att eleverna skall få mer tid till reflektion och en individuellare lärprocess, och att, i förlängningen, undervisningen skall kunna göras mer ämnesintegrerad med den övriga undervisningen. Mer information kommer... Spännande skall det bli.