En käftsmäll delas ut

En käftsmäll till utvecklarna där ute
Jag är förundrad och förbryllad över hur kortsiktigt utvecklarna, eller de som bestämmer åt utvecklarna tänker. Tänker de överhuvud taget inte framåt? Ser de inte vad som händer? Det är sant att på flera områden ligger Android efter vad det gäller kvantitet och tillgänglighet på vissa specifika appar. Detta gäller inte minst inom utbildningsområdet där man ibland får nöja sig med billigare "kopior" av de appar som finns för iOS. Jag har på senare tid börjat fråga de utvecklare som inte erbjuder alternativ för android, men jag har ännu ingen klar bild. 

Ett exempel är appar inom området specialpedagogik. Det finns dyrare, men även billigare specialappar som bara finns på iOS. Detsamma gäller för övrigt alla typer av appar för digitalt berättanda med möjlighet till simultan ljud och annoteringsinspelning. Funktionaliteten finns delvis på android, men inte fullt ut. Nåväl - tillbaka till området specialpedagogik. Här finns det en stor marknad. Det finns appar att utveckla, möjligheterna är stora. Men varför händer då ingenting på området för Android? 

Kunskapsbrist?
Här verkar finnas en kunskapsbrist som bottnar i att "alla har ju iPads". Är man inte medvetna om att de föräldrar som köper plattor till sina barn i dag i första hand inte köper iPads för 4000 kr när de i montern jämte kan få en fullt fungerande android-platta för under 1000 till sitt barn? Eller varför inte en till varje syskon? Detsamma gäller förstås de som utvecklar till utbildningsmarknaden i stort. Är man inte medveten om detta mer eller mindre självklara faktum? Att de flesta barn inte kommer att sitta med en dyr iPad i framtiden, utan snarare med en billigare android-platta, som det inte gör så mycket om den går sönder? Det är ju liksom bara att köpa en ny!  iPaden kan man kanske ibland få låna av Pappa under övervakning. När de här ungarna om några år kommer upp i skolåldern (vissa är förstås redan där) då kommer det att känna igen sig i androidvärlden, och visst, de kommer inte att ha några problem med de iPads som just nu finns ute i skolorna, men de kanske tom föredrar att ta med sig sin egen android-platta. Om möjligt.

De med iPads köper ju mer!

Ett annat argument är just det att de som har iPads köper mer appar. Här har marknaden målat in sig i ett hörn. Självklart är det så av olika orsaker: en iPad är INGENTING utan sina appar. En iPad ÄR i någon mening sina appar. En låda för separata mindre program. En annan faktor är just den att utvecklarna inte prioriterat Android och där ofta presenterar appar av sämre kvalitet, eller inte alls.

• Men återigen - vill man från utvecklarhåll i framtiden utveckla appar endast till 10-20% av de potentiella köparna? 
• Ser man inte framåt - vilka som i dag och i morgon växer upp med de maskiner som man trots allt väljer bort att utveckla för?

Jag förstår ännu inte det här fullt ut. Något säger mig att många av de som bestämmer över pengarna från utvecklarhåll inte gör det heller. 

Hjälp mig att förstå! Ge mig en smäll på käften tillbaka om det känns rättvist. Eller kanske en klapp på axeln om du tänker så.

iTunes University - bättre än "the real thing"?

iTunes University har nu lanserat samarbete även i Sverige. Enkelt uttryckt är iTunes U ett sätt för lärare att administrera och lägga upp föreläsningar, podcasts-vodcasts och annat material som studenterna lätt kan komma åt och ladda ner till exempelvis sin iPod eller iPhone. Troligen kommer även gymnasieskolor och liknande att kunna få tillgång till tjänsten. Redan i dag kan du dock som lärare skapa en podcast och lägga upp så den blir tillgänglig för världen. Detta kräver dock att du fixar serverutrymme för filerna själv.

New Scientist publicerar  en artikel gällande forskning som pekar på att denna typ av undervisning, där föreläsnignarna kompletteras med online-material, är mer effektiva i termer av inlärning och testresultat. Undersökningen visar till och med att de som laddar ner föreläsningen och inte går på föreläsnignarna klarar sig bättre än de som följer föreläsningarna på plats. Hur dessa resultat skall tolkas i termer av vad som är den verkliga underliggande orsaken är en intressant fråga.

Har själv införskaffat en iPod Touch för att kunna hänga med i svängarna.
Läs även andra bloggares åsikter om iTunes, IKT, Distansutbildning, iPod

MSI kunde inte hålla priset på Wind nere

Som det rapporterats på många branschemsidor i dag så har MSI känt sig tvingade att för en 6-cells variant av MSI Wind öka priset. Man har dessutom cancellerat de ordrar som redan var lagda på datorn till det lägre priset av $499. Nu kommer den troligen att kosta mellan $550-$600. Detta påverkar naturligtvis storkunder som skolan då denna skillnad motsvarar uppåt 50 kkr för en normalstor gymnasieskola. Den som först kommer ut med en dator vars batteri räcker i 5-6 timmar med en prislapp under 3500 SEK och motsvarande Wind:s specifikationer har enligt mig en vinnare.

Har angående prisfrågan i kommentarerna till ett tidigare inlägg diskuterat varför jag inte tar upp något Apple-alternativ på min sida. Svaret är att, med ett pristak på 5000 kr per dator (som gäller för mig) hamnar Apple över detta med sitt "traditionella" en-till-en paket, som ni kan läsa om här. Om Apple kunde konkurrera med de nya billigare netbook-datorer som nu överflödar marknaden så är jag den förste att kontrollera det alternativet. Inte minst för service och erfarenhetsfrågor. Fast, å andra sidan, det kanske inte är så dumt att hitta ett nytt koncept. Hade inte haft något emot om någon av de datortillverkare som nu matar ut Linuxburkar under 4000:- hörde av sig och erbjöd sig ett samarbete för att ta reda på vad som krävs av en billig dator för att fungera i skolmiljö.

Att Apple kommer att få än mer konkurrens som 1-till-1 leverantör bekräftas, även om det är lite svårt att tro på det som står, här, eller här.

För en lista över de datorer som jag anser rätt för en skola att sats på till sina elever, se denna sida.

Läs även andra bloggares åsikter om MSI Wind, Asus EEE, Acer Aspire One, skoldator, netbook, elevdator, Apple, MaC