Lärarlaget är förvirrat och stressat. De vill, likt vanliga elever, veta "varför", "hur", "när", och "varför" (igen), skall vi göra detta? Helst vill de veta det igår. Se till att vara tydlig med att hålla tidsramar, ha fungerande teknik och andas djupt när du skall introducera för ditt lärarlag svaret på ovanstående frågor.
Svaret är ju enklast - att lärarlaget borde veta/kunna de metoder som eleverna kommer att använda sig av, samt att de andra lärarna uppmuntras att använda dessa metoder.
Hur mycket skall man instruera eleverna, och hur mycket skall man instruera lärarna, är en annan bra fråga att börja med. Här visade jag sista tio minuterna av följande film, som illustrerar frågeställningen.
Vi enades om att själva lägga över vårt planeringsarbete i google-docs eftersom det är ett av verktygen vi kommer att arbeta med. Vissa av lärarna vill nämligen "learning by doing", andra vill få det förklarat för sig först! Precis som vanliga elever :).
För övrigt påpekade jag vikten av att vara inloggad på sin Google-talk... för snabb spridning av information.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar